业务简介
从设备展示走向任务驱动的实训教学
智能实训方案不是简单采购设备，而是把产业级场景拆解成课程任务、实训项目、评价标准和展示成果，让实训基地建成后能持续被教学使用。
面向真实岗位能力组织实训内容
以虚实联动降低高成本和高风险训练门槛
把建设成果转化为课程、竞赛、申报和展示材料
核心能力
把业务能力拆解为可落地的建设模块
每项能力都围绕院校真实建设目标展开，兼顾教学落地、运营使用和成果展示。
数字孪生与虚实联动
支持产线仿真、机器人离线编程、PLC虚拟调试与工艺验证，让学生先在虚拟环境理解流程，再进入真实设备训练。
智能制造实训系统
覆盖工业机器人、AGV、机器视觉、PLC、数控、光机电一体化等方向，形成可扩展的模块化实训系统。
AI教学与实训平台
支持AI通识、专业实训、行业案例教学与竞赛训练，帮助专业群补齐人工智能应用能力。
虚拟仿真实训基地
围绕国家级、省级虚拟仿真实训基地申报需求，建设高还原、可评价、可展示的虚拟实训场景。
产教融合实践中心
将工业4.0产线、数字孪生、展示空间和教学空间一体化规划，形成校企协同的实践平台。
适用场景
覆盖院校建设、运营和转化的关键场景
产教融合实践中心
用于校企联合实训、参观展示、项目教学和成果验收。
虚拟仿真实训基地
用于高成本、高风险、难复现工艺的虚拟训练与申报建设。
智能制造实训中心
用于机器人、视觉、PLC、AGV和产线综合实训。
AI技能人才培养基地
用于AI基础教学、行业案例实训和创新竞赛训练。
职教高考与证书考点
用于标准化训练、技能评价和考试场景建设。
专业群实训条件升级
用于支撑智能制造、数字经济等专业群升级改造。
服务流程 / 建设路径
从诊断到运营的闭环路径
按阶段推进建设和运营，确保方案既能落地，也能持续产生教学与业务成果。
需求诊断
梳理院校专业基础、实训条件、建设目标和申报要求。
场景规划
设计实训空间、设备系统、虚拟仿真和展示动线。
系统建设
交付软硬件平台、数字孪生场景、教学资源和实训任务。
教学导入
培训教师团队，导入项目化教学、评价标准和竞赛训练内容。
运营优化
围绕教学使用、申报验收和成果展示持续迭代。
价值表达
不止交付资源，更形成可衡量成果
建得成
从空间、设备、软件到教学资源一体化规划，降低建设落地难度。
用得起
通过虚拟仿真和模块化配置降低重复投入和高风险训练成本。
教得好
把设备转化为课程任务、课堂项目和可评价的能力训练。
验得过
围绕申报、验收、展示和成果沉淀组织建设材料。