CVTE 视源股份产业链生态企业
职业院校智能制造产教融合
解决方案提供商
面向职业院校智能制造、工业机器人、AI 实训与产业学院建设,提供“实训装备 + 专业共建 + 就业转化”一体化落地方案。
三大业务线协同驱动产教融合闭环
大辰不是单点交付设备,而是围绕职业院校“建什么、怎么教、谁来用、如何就业”四个问题,形成从实训建设到专业运营、从课程项目到岗位转化的完整闭环。建设实训场景 → 支撑专业升级 → 导入产业项目 → 完成就业转化。
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依托 CVTE 产业生态,把真实制造能力转化为职业教育解决方案
依托CVTE视源股份在电子制造、新能源、智能汽车等领域的产业链深度协同,大辰自研VC数字孪生引擎与虚拟示教器等核心技术,为院校提供可落地、可教学、可申报的产教融合方案。
关于大辰
成功案例
可复制到不同院校、不同专业的落地经验
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综合高中与普职融通:高中阶段教育的"第三条赛道"
2026年成都中考,"5+2"区域普高线划在509分,职普融通线划在485分。中间这24分的差距,为一批没够上普高线但不愿直接走中职的学生,打开了一扇"旋转门"。
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学分银行与资历框架:技能证书能换大学学分意味着什么
2026年6月,南京做了一件破冰的事。
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职教高考改革落地:中职生升学通道打通后的机遇与挑战
2026年3月,广西迎来首届全区统一职教高考。柳州市2万余名考生走进考场,实行全区统一命题、统一报名、统一考试、统一志愿填报和录取。最关键的变化是:取消了中职生报考本科的排名和推荐限制,所有应届中职毕业生都可以直接报考本科院校。
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百万师资缺口怎么补:从"持证双师"到"能力清单"的转变
2026年7月,教育部一次性增补27个职业教育新专业,涵盖人形机器人、具身智能、低空经济等前沿领域,2027年开始招生。新专业要开课,先得有老师。但全国"双师型"教师占比仅58%,缺口达百万级,仅智能制造领域就需新增专业课教师45万人。
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